山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）（以下簡稱銀座幼教）為積極貫徹落實(shí)省商業(yè)集團(tuán)年度會(huì)議精神，以“進(jìn)一步解放思想、實(shí)現(xiàn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展”為總體目標(biāo)，推動(dòng)“解放思想大討論”活動(dòng)走向深入。整個(gè)過程中，在集團(tuán)會(huì)議精神的指導(dǎo)下，在銀座幼教黨總支的帶領(lǐng)下，有分析研究、有組織規(guī)劃、有創(chuàng)新突破、有落地舉措、有明顯成效，為正確應(yīng)對(duì)民辦學(xué)前教育面臨的政策形勢(shì)，賦能教育品質(zhì)，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

年度會(huì)結(jié)束后，銀座幼教成立了“解放思想大討論”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記、董事長焦敏任組長，總園長及副總園長為成員。2月18日，在開學(xué)第一周召開研究討論會(huì)議，共同分析了銀座幼教面臨的大勢(shì)與大局，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育政策，并針對(duì)當(dāng)前的發(fā)展瓶頸進(jìn)行了深入剖析。會(huì)議以尋找新的發(fā)展契機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，確定了新一輪精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的三個(gè)目標(biāo)和方向，即普惠性幼兒園的運(yùn)營與管理模式、少兒及專業(yè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目試運(yùn)營、嬰幼托育園的開辦等，并初步確定了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的先進(jìn)單位和相關(guān)聯(lián)絡(luò)人。

2月21日，在黨總支書記、董事長焦敏帶領(lǐng)下，銀座幼教一行八人來到北京孩提學(xué)苑進(jìn)行托育服務(wù)的精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)團(tuán)對(duì)孩提學(xué)苑的環(huán)境、教育保育基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)模式等進(jìn)行實(shí)地觀摩，對(duì)教學(xué)理念、運(yùn)營模式、課程模式、教學(xué)管理、培訓(xùn)模式等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，并就托育服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展困惑進(jìn)行了咨詢。目前，已在幾個(gè)條件成熟的園所里開辦和籌備托育服務(wù)，托管服務(wù)將在7月正式開班。

3月19日，銀座幼教一行八人來到徐州陽光教育集團(tuán)，進(jìn)行“普惠性幼兒園的運(yùn)營與管理模式”對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。在實(shí)地考察與座談交流之后，銀座幼教團(tuán)隊(duì)對(duì)徐州陽光教育集團(tuán)的人員配置、人才培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)、品質(zhì)督導(dǎo)、師德建設(shè)、成本控制進(jìn)行了學(xué)習(xí)與借鑒。學(xué)習(xí)回來后，每個(gè)人都撰寫了收獲和對(duì)未來銀座幼教改革重點(diǎn)與方向的思考，在交流討論之后，銀座幼教已在分園管理督導(dǎo)、人才使用及采購流程等方面進(jìn)行了優(yōu)化和提升。

4月15日，銀座幼教與東方之星學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在北京簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在學(xué)前教育新政背景下，依托各自優(yōu)勢(shì)，在發(fā)展模式的建立與實(shí)踐上開展全面深入的合作。目前，銀座幼教正在實(shí)地考察研究“蔚稚項(xiàng)目”的商業(yè)模式、運(yùn)營服務(wù)以及合作共贏點(diǎn)。

5月16日上午，銀座幼教“解放思想大討論”走向“引進(jìn)來會(huì)診”階段。借山東省教育學(xué)會(huì)教育管理研究專業(yè)委員會(huì)“十三五”課題開題會(huì)召開之際，銀座幼教邀請(qǐng)了五位行業(yè)內(nèi)專家走進(jìn)來進(jìn)行會(huì)診，并查找問題與癥結(jié)所在。專家們走進(jìn)教育一線，對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戶外自主游戲開展等方面進(jìn)行了即時(shí)指導(dǎo)，并與相關(guān)人員進(jìn)行座談，以“講政策，明方向，務(wù)專業(yè)”三個(gè)方面對(duì)銀座幼教進(jìn)行了方向性引領(lǐng)與指導(dǎo)。

本次“解放思想大討論”重點(diǎn)圍繞高洪雷書記提出的三個(gè)核心問題——“我們的優(yōu)勢(shì)在哪里，當(dāng)前的核心問題及形成原因是什么，如何在下一步實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、創(chuàng)新、跨越式發(fā)展”展開。通過精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)與思想大討論，不但繪就解放思想的“路徑與程序圖”，而且將“程序圖”細(xì)化成“施工圖”，在發(fā)展模式創(chuàng)新、服務(wù)模式拓展、運(yùn)營模式探索、培訓(xùn)模式開發(fā)、教學(xué)理念升級(jí)、課程模式突破等方面，都有了程度不同的進(jìn)展。下一階段，就是檢驗(yàn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)成果的階段，以舉措落地之后產(chǎn)生的教育效益、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，考察最終取得的成效。

思想解放的深度決定發(fā)展的高度，思想解放得越徹底，發(fā)展才越具有活力，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)是打破“信息孤島”的有效路徑。銀座幼教將在解放思想的道路上堅(jiān)持不懈地思考，持之以恒地實(shí)踐，并且不斷提振精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)的精氣神，不空談，重實(shí)干，抓好市場(chǎng)調(diào)研與品牌定位，用實(shí)干實(shí)績?yōu)楦哔|(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。